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Revisiting a progressive pedagogy : the developmental-interaction approach

edited by Nancy Nager and Edna K. Shapiro ; : pbk. -- State University of New York Press, 2000. -- (SUNY series, early childhood education . inquiries and insights). <TY20009378>
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Revisiting a progressive pedagogy : the developmental-interaction approach

edited by Nancy Nager and Edna K. Shapiro ; : pbk. -- State University of New York Press, 2000. -- (SUNY series, early childhood education . inquiries and insights). <TY20009378>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 広国三 広3書庫 376||N 30000969 帯出可 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 広国三
配置場所 広3書庫
請求記号 376||N
資料ID 30000969
禁帯出区分 帯出可
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

タイトル／著者 Revisiting a progressive pedagogy : the developmental-interaction approach / edited by Nancy Nager and Edna K. Shapiro
出版・頒布事項 Albany, N.Y : State University of New York Press , 2000
形態事項 ix, 313 p. ; 24 cm
巻号情報
ISBN 0791444678
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 0791444686
シリーズ名 SUNY series, early childhood education <TY20009379> . inquiries and insights//a
注記 Includes bibliographical references and index
学情ID BA46205049
本文言語コード 英語
著者標目リンク Nager, Nancy <>
著者標目リンク Shapiro, Edna K <>
件名標目等 Child development
件名標目等 Progressive education
件名標目等 Social sciences -- Study and teaching (Early childhood education)
件名標目等 Early childhood teachers
件名標目等 Early childhood teachers -- Training of
件名標目等 Home and school
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